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Beschreibung
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Psychologie - Medienpsychologie, Note: 2,0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit untersucht, wie Instagram die Identitätsbildung Jugendlicher im Alter von 14 bis 21 Jahren beeinflusst. Dabei werden Aspekte wie Selbstdarstellung, digitales Feedback, die Rolle von Influencern und geschlechterspezifische Unterschiede beleuchtet. Basierend auf theoretischen Grundlagen zur Identitätsentwicklung (u. a. Erikson, Marcia) analysiert die Arbeit die Auswirkungen der Plattform auf das Selbstbild und die sozialen Interaktionen junger Menschen. Abschließend werden Risiken aufgezeigt und Ansätze zur Förderung einer positiven Identitätsbildung vorgestellt.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Psychologie - Medienpsychologie, Note: 2,0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit untersucht, wie Instagram die Identitätsbildung Jugendlicher im Alter von 14 bis 21 Jahren beeinflusst. Dabei werden Aspekte wie Selbstdarstellung, digitales Feedback, die Rolle von Influencern und geschlechterspezifische Unterschiede beleuchtet. Basierend auf theoretischen Grundlagen zur Identitätsentwicklung (u. a. Erikson, Marcia) analysiert die Arbeit die Auswirkungen der Plattform auf das Selbstbild und die sozialen Interaktionen junger Menschen. Abschließend werden Risiken aufgezeigt und Ansätze zur Förderung einer positiven Identitätsbildung vorgestellt.
Details
Erscheinungsjahr: 2025
Fachbereich: Angewandte Psychologie
Genre: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik, Psychologie
Rubrik: Geisteswissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 52 S.
1 farbige Illustr.
ISBN-13: 9783389107867
ISBN-10: 338910786X
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Abazi, Donjeta
Auflage: 1. Auflage
Hersteller: GRIN Verlag
Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, D-80337 München, info@grin.com
Maße: 210 x 148 x 5 mm
Von/Mit: Donjeta Abazi
Erscheinungsdatum: 13.01.2025
Gewicht: 0,09 kg
Artikel-ID: 131977287

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