Kurztext Dieses Buch ist der Wegbereiter für ein grundlegendes und umfassendes
Verständnis der Kindersprachtherapie. Der Autor integriert dabei die
wissenschaftlichen Erkenntnisse aller relevanten Disziplinen. Er vernetzt Denk- und
Forschungstraditionenaus Sprachheilpädagogik, Psychologie, Linguistik und Medizin.
So wird dieses Buch der Heterogenität und Dynamik der sprachtherapeutischen Praxis
mit Kindern gerecht. Ziel ist, die Therapie berufsfeld- und disziplinenübergreifend
sowie methodenintegrativ individuell am Kind auszurichten. Inhalt Zur Situation der
Sprachtherapie in deutschsprachigen Ländern Kindersprachtherapie: Begriff und
Gegenstand Kindersprachtherapie als Wissenschaft Ausbildung zum
Kindersprachtherapeuten Prinzipien und Besonderheiten der Kindersprachtherapie
Störungsorientierung Methodenorientierung Entwicklungsorientierung
Beziehungsorientierung Ressourcenorientierung Lehr- und Lernorientierung