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La presencia del pasado histórico como expresión de la memoria de quienes vivieron los hechos en persona, heredaron relatos o profundizaron en ellos ha entrado, como signo inequívoco de nuestro tiempo, en la novela gráfica. Como medio de expresión artística en auge, la novela gráfica ha dado cabida, con múltiples propuestas, a episodios históricos tan investigados y debatidos como la Guerra Civil española, pero también a otros, menos atendidos, como el pasado colonial.
Cómo nos presenta el pasado la ficción gráfica? Qué lectura nos brindan sus peculiares mecanismos de comunicación visual y narrativa? Por sus propuestas y hallazgos, la novela gráfica se ha convertido en un mediador válido, riguroso y, al mismo tiempo, creativo para la educación histórica, política y estética. También para el aula de español como lengua extranjera, en la que se tratan a menudo temas históricos.
Los estudios reunidos en este volumen abordan estas cuestiones desde los estudios literarios, la didáctica de la literatura y la didáctica de lenguas extranjeras, permitiendo así un acercamiento a un medio en el que interaccionan de forma única diversos discursos y disciplinas.
La presencia del pasado histórico como expresión de la memoria de quienes vivieron los hechos en persona, heredaron relatos o profundizaron en ellos ha entrado, como signo inequívoco de nuestro tiempo, en la novela gráfica. Como medio de expresión artística en auge, la novela gráfica ha dado cabida, con múltiples propuestas, a episodios históricos tan investigados y debatidos como la Guerra Civil española, pero también a otros, menos atendidos, como el pasado colonial.
Cómo nos presenta el pasado la ficción gráfica? Qué lectura nos brindan sus peculiares mecanismos de comunicación visual y narrativa? Por sus propuestas y hallazgos, la novela gráfica se ha convertido en un mediador válido, riguroso y, al mismo tiempo, creativo para la educación histórica, política y estética. También para el aula de español como lengua extranjera, en la que se tratan a menudo temas históricos.
Los estudios reunidos en este volumen abordan estas cuestiones desde los estudios literarios, la didáctica de la literatura y la didáctica de lenguas extranjeras, permitiendo así un acercamiento a un medio en el que interaccionan de forma única diversos discursos y disciplinas.
| Erscheinungsjahr: | 2025 |
|---|---|
| Rubrik: | Sprachwissenschaft |
| Medium: | Buch |
| Übersetzungstitel: | The Graphic Novel as Medium for Historical, Political and Aesthetic Education: Intersections between Text, Image and Education |
| Inhalt: |
VIII
230 S. 21 s/w Illustr. 40 farbige Illustr. 1 s/w Tab. 21 b/w and 40 col. ill. 1 b/w tbl. |
| ISBN-13: | 9783111333427 |
| ISBN-10: | 3111333426 |
| Sprache: | Spanisch |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: |
Pedro Alonso García
Benjamin Inal |
| Redaktion: |
Alonso García, Pedro
Inal, Benjamin |
| Herausgeber: | Pedro Alonso García/Benjamin Inal |
| Hersteller: | De Gruyter |
| Verantwortliche Person für die EU: | Walter de Gruyter GmbH, De Gruyter GmbH, Genthiner Str. 13, D-10785 Berlin, productsafety@degruyterbrill.com |
| Abbildungen: | 21 b/w and 40 col. ill., 1 b/w tbl. |
| Maße: | 16 x 160 x 235 mm |
| Von/Mit: | Pedro Alonso García (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 19.05.2025 |
| Gewicht: | 0,463 kg |
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