Platons Menon - Über die Tugend untersucht in dialogischer Präzision die Frage, ob Tugend lehrbar sei, angeboren oder durch Übung erworben werde. Im Gespräch zwischen Sokrates, Menon und Anytos führt der Text von scheinbarer Gewissheit in die Aporie und von dort zur berühmten Lehre der Wiedererinnerung, veranschaulicht am geometrischen Exempel des Sklavenknaben. Stilistisch verbindet der Dialog sokratische Ironie, begriffliche Strenge und dramatische Kürze; literarisch steht er an der Schwelle zwischen den frühen elenktischen Dialogen und der reiferen platonischen Erkenntnistheorie. Platon, aristokratischer Athener, Schüler des Sokrates und Gründer der Akademie, schrieb unter dem Eindruck politischer Erschütterungen und der Hinrichtung seines Lehrers. Die Krise der attischen Demokratie, die sophistischen Bildungsversprechen und die Frage nach verlässlicher Führung bilden den geistigen Hintergrund dieses Werkes. Menon reflektiert somit nicht nur abstrakte Ethik, sondern Platons lebenslange Suche nach einem Wissen, das Seele und Polis ordnen kann. Dieses Buch empfiehlt sich allen, die den Ursprung westlicher Moralphilosophie verstehen wollen. Es bietet keinen einfachen Tugendkatalog, sondern eine Schule des Fragens: klar, herausfordernd und bis heute philosophisch produktiv.