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Beschreibung
Das "Wiener Modell der Unterrichtsplanung" bietet ein klar strukturiertes, theoretisch fundiertes und praxisnahes Konzept zur Gestaltung von Lehr-Lern-Designs im Fachbereich Wirtschaft für Schule, Hochschule und betriebliche Weiterbildung. Mit konkreten Gestaltungsempfehlungen und vielen Beispielen ist das Lehrbuch ein wertvolles Werkzeug für (angehende) Lehrende.utb+: Zusätzlich zum Buch erhalten Leser:innen Unterrichtsbeispiele und Prüfungen sowie Evaluationsbeispiele als digitales Zusatzmaterial. Dieses unterstützt beispielhaft und mit praktischen Tools bei der Umsetzung des Modells in die Praxis. Erhältlich über [...].
Das "Wiener Modell der Unterrichtsplanung" bietet ein klar strukturiertes, theoretisch fundiertes und praxisnahes Konzept zur Gestaltung von Lehr-Lern-Designs im Fachbereich Wirtschaft für Schule, Hochschule und betriebliche Weiterbildung. Mit konkreten Gestaltungsempfehlungen und vielen Beispielen ist das Lehrbuch ein wertvolles Werkzeug für (angehende) Lehrende.utb+: Zusätzlich zum Buch erhalten Leser:innen Unterrichtsbeispiele und Prüfungen sowie Evaluationsbeispiele als digitales Zusatzmaterial. Dieses unterstützt beispielhaft und mit praktischen Tools bei der Umsetzung des Modells in die Praxis. Erhältlich über [...].
Zusammenfassung
Dr. Bettina Greimel-Fuhrmann ist Professorin für Wirtschaftspädagogik und Leiterin des Instituts für Wirtschaftspädagogik sowie des Bereichs Soziale Kompetenz an der an Wirtschaftsuniversität Wien.
Assoz. Prof. Dr. Christiane Schopf (Jg. 1980) ist assoziierte Professorin und stellvertretende Leiterin des Instituts für Wirtschaftspädagogik an der Wirtschaftsuniversität Wien (WU) sowie stellvertretende Programmdirektorin des WU Masterprogramms Wirtschaftspädagogik. Sie forscht u. a. in den Bereichen Erklären, Erklärvideos und Erklärungskompetenz. Zudem beschäftigt sie sich mit der Erprobung und Evaluierung unterschiedlicher Lehr-/Lernmethoden in der Wirtschaftsdidaktik.
Inhaltsverzeichnis
Widmung7Vorwort der Herausgeberinnen9Christiane Schopf1 Unterrichtsplanung als wesentliche didaktische Aufgabe13Richard Fortmüller2 Lern- und motivationspsychologische Grundlagen21Bettina Greimel-Fuhrmann3 Das Wiener Modell der Unterrichtsplanung im Überblick47Ilse Pachlinger und Michael Posch4 Unterrichtsmethoden59Josef Aff, Gerhard Geissler und Christiane Schopf5 Basisüberlegungen81Bettina Greimel-Fuhrmann6 Einstieg105Christiane Schopf7 Inhaltsvermittlung und Zusammenfassung115Ingrid Dobrovits und Gerhard Geissler8 Aufgaben143Ingrid Dobrovits und Gerhard Geissler9 Rückmeldung169Ingrid Dobrovits und Gerhard Geissler10 Prüfungen183Bettina Greimel-Fuhrmann11 Lehrevaluation und -entwicklung207Bettina Greimel-Fuhrmann12 Das Wiener Modell der Unterrichtsplanung in besonderen Settings219Ilse Pachlinger und Michael Posch13 Das Wiener Modell der Unterrichtsplanung in der betrieblichenWeiterbildung231Literaturverzeichnis255Herausgeberinnen und Autor/innen 269
Details
Erscheinungsjahr: 2026
Fachbereich: Bildungswesen
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 271 S.
44 s/w Illustr.
21 Tab.
ISBN-13: 9783825266134
ISBN-10: 3825266133
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Schopf, Christiane
Greimel-Fuhrmann, Bettina
Herausgeber: Bettina Greimel-Fuhrmann (Prof. Dr.)/Christiane Schopf (Prof. Dr.)
Hersteller: UTB GmbH
Verantwortliche Person für die EU: wbv Media GmbH & Co. KG, Auf dem Esch 4, D-33619 Bielefeld, service@wbv.de
Maße: 241 x 173 x 20 mm
Von/Mit: Christiane Schopf (u. a.)
Erscheinungsdatum: 20.05.2026
Gewicht: 0,51 kg
Artikel-ID: 135421660

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