Diskontinuität und Scheitern im Übergang Schule - Beruf

Zur Persistenz normalbiografischer Konstruktionen von benachteiligten Jugendlichen

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Beschreibung

In dieser Studie werden die subjektiven Perspektiven von Teilnehmenden einer berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahme im Übergangssektor rekonstruiert. Den oft mehrfach benachteiligten Jugendlichen gelang der Übergang Schule - Beruf nicht direkt, weshalb ihre beruflichen Chancen durch Einmündung in den Sektor erhöht werden sollen. Ihre sozialen Deutungs- und Handlungsmuster zu (Aus-)Bildung, Arbeit/Beruf, Einkommen sowie zu Übergangsprozessen werden mittels qualitativ-rekonstruktiver Sozialforschung erhoben, interpretiert und anschließend diskutiert. Dabei zeigt sich, dass diese Jugendlichen an gendertypischen ‚Normalbiografien' festhalten. Ihr Leitmotiv ist die gesellschaftliche Integration mit Sicherheit und (finanzieller) Autonomie.

Artikeldetails

EAN

9783763977611

Sprache

Deutsch

Einband / Art

Taschenbuch

Maße

210 x 146 x 20 mm

Erscheinungsjahr

2024

Verlag / Hersteller

wbv Media GmbH