Anerkennungstheoretische Rekonstruktion von Adressierungsgeschehen im Sportunterricht

Eine videobasierte Analyse von Sportlehrer:innenhandeln

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Beschreibung

Wie entstehen Anerkennung und Missachtung im Sportunterricht - und wie zeigen sie sich im Handeln von Sportlehrkräften? Dieses Buch rekonstruiert videobasiert Adressierungsgeschehen unter anerkennungstheoretischer Perspektive und arbeitet typische Adressierungsanlässe fallbezogen heraus. Mit Segmentierungsanalyse und dokumentarischer Methode werden Mikroprozesse sichtbar, in denen wertschätzend intendierte Adressierungen ambivalent werden und in (Nicht-)Anerkennung umschlagen können. Die empirischen Befunde verdeutlichen die Dignität dieser Interaktionen und legen nahe, Unterrichtsqualität im Sportunterricht auch jenseits normativer Kriterien zu diskutieren. Sandra Elisath forscht und lehrt an der Universität Paderborn.

Artikeldetails

EAN

9783756041077

Sprache

Deutsch

Einband / Art

Taschenbuch

Maße

152 x 225 x 34 mm

Erscheinungsjahr

2026

Verlag / Hersteller

Nomos Verlags GmbH