Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe

Fachdidaktische Zugänge, Perspektiven und Potenziale

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Beschreibung

Die Autor*innen fassen die Diskussionen und Ergebnisse einer Fachtagung zur Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe aller Schulfächer zusammen. Die Beiträge bieten differenzierte Sichtweisen auf die Potenziale verschiedener Fächer, darunter Sport, Fremdsprachen, ästhetisch-künstlerische und gesellschaftswissenschaftliche Fächer. Die Autor*innen reflektieren den jeweiligen fachdidaktischen Zugang und erörtern, wie eine gemeinsame fächerübergreifende Vermittlung demokratischer Werte und Kompetenzen systematisch gestaltet werden kann. Weitere Beiträge zu Konzepten und Methoden der Demokratiebildung sowie ein umfangreiches Impulspapier runden den Band ab.

Artikeldetails

EAN

9783954142231

Sprache

Deutsch

Einband / Art

Taschenbuch

Maße

209 x 147 x 15 mm

Erscheinungsjahr

2025

Verlag / Hersteller

Debus Pädagogik Verlag