Inklusive Grundschuldidaktik

Bildung durch Teilhabe

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Beschreibung

Mit Gründung der Grundschule wurde die Hoffnung verbunden, ausnahmslos jedem Kind Zugang zu Bildung zu ermöglichen und damit eine chancengerechte und gleichberechtigte Teilhabe an der Gesellschaft zu sichern. Studien belegen, dass diese Hoffnung mit Herausforderungen verbunden ist, die mit den Ansprüchen an eine transkulturelle, demokratische und inklusive Gesellschaft einhergehen. Fragen nach einer angemessenen Gestaltung von Bildung und Erziehung prägen nach wie vor grundschuldidaktische Überlegungen. Das Buch liefert einen Beitrag zur aktuellen Grundschuldidaktik, indem es theoretische Grundlagen mit praxisnahen Methoden für einen teilhabeorientierten Unterricht verbindet.

Artikeldetails

EAN

9783170421554

Sprache

Deutsch

Einband / Art

Taschenbuch

Maße

152 x 229 x 8 mm

Erscheinungsjahr

2026

Verlag / Hersteller

Kohlhammer W.