Von der Ko-Konstruktion zur Ko-Kreation

Ko-kreative digitale Bildung und Kunst­pädagogik in der Postdigitalität

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Beschreibung

Dieses Workbook erkundet Kunstpädagogik unter den Auspizien der postdigitalen Kondition. Es versammelt praxis- und forschungsbasierte Beiträge von Wissenschaftler*innen, Lehrkräften und Kulturschaffenden zur digitalen Transformation kunstbezogener Bildungsräume - mit kritischen, inklusiven und kollektiven Perspektiven. Die Beiträge zeigen, wie Ko-Kreation in Mensch-Maschine-Interaktionen und Ko-Konstruktion als didaktische Logik heutige Wahrnehmungs- und Lernprozesse prägen. Zunächst werden technosoziale Plattformen, Algorithmisierung und KI als zunehmend bedeutsame Ko-Akteur*innen des vernetzten Lernens diskutiert; darauf aufbauend entfaltet das Workbook Lehrimpulse für einen gegenwartsbezogenen Kunstunterricht sowie außerschulische Beispiele ko-kreativer digitaler Bildung und Vermittlung. Mit Beiträgen von Melanie Appelt, Andreas Brenne, Andreas Danner, Chantal Eschenfelder, Ulrike Gerhardt, Annemarie Hahn, Kerstin Hallmann, Michaela Kaiser, Manuel Kargn-Zahn, Anja Lomparski, Marie Preston, Marion Seiler

Artikeldetails

EAN

9783968482040

Sprache

Deutsch

Einband / Art

Taschenbuch

Maße

149 x 227 x 13 mm

Erscheinungsjahr

2026

Verlag / Hersteller

Kopäd Verlag