Hochschulbildung und Spiel

Lernen motivierend gestalten

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Beschreibung

Motivation ist essentiell für den Lernerfolg an Hochschulen. Die Beitragenden befassen sich mit dem Wissen aus Spielen als Bindeglied zwischen Lernen und Motivation. Die »Empirische Analyse motivierender Spielelemente« (EMPAMOS) steht dabei als Gamification-Methode sowie Analyse- und Gestaltungswerkzeug für motivierendes Lernen im Fokus. Lehrende, Lernende, Didaktiker*innen und Bildungsforscher*innen erhalten so aufschlussreiche Einblicke darin, wie eine spielbasierte Sichtweise sowohl die Lehre als auch das Studierendenengagement auf verschiedenen Ebenen der Hochschulbildung bereichern kann.

Artikeldetails

EAN

9783837673746

Sprache

Deutsch

Einband / Art

Taschenbuch

Maße

220 x 146 x 23 mm

Erscheinungsjahr

2025

Verlag / Hersteller

Transcript Verlag