Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen

Basiswissen und Handlungsmöglichkeiten. Mit Online-Materialien

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Beschreibung

Spätestens seit der Umsetzung der Inklusion steigt die Zahl auffälliger Schülerinnen und Schüler in Regelschulen an. Viele Lehrkräfte beschäftigt die Frage, wie sie mit diesen Schüler/innen im Unterricht umgehen sollen. Der Leitfaden zeigt Wege, um den vielfältigen Ansprüchen von Kindern und Jugendlichen in sechs Schritten möglichst gerecht zu werden:<br>1. Schüler/innen beobachten<br>2. Gespräche führen<br>3. Trotzdem unterrichten<br>4. Hilfe aktivieren<br>5. Einen Förderplan erstellen<br>6. Bewerten und nachsteuern<br><br>Im hilfreichen Nachschlageteil, der prägnante Übersichten bietet, können sich Lehrer/innen gezielt über 50 Auffälligkeiten samt Handlungsmöglichkeiten informieren:<br>- Ursachen und Hintergründe im Umfeld, z. B. Verwahrlosung<br>- Körperliche Beeinträchtigungen und Störungen in Wahrnehmung und Kontrolle, z.B. ADHS<br>- Aggression und Gewalt, z B. Störungen des Sozialverhaltens<br>- Leistungsspezifische Auffälligkeiten, z B. Förderbedarf Lernen<br>- Innerliches Ausleben, z. B. Depressivität<br>- Süchte und selbstgefährdendes Verhalten, z B. Computerspielsucht<br><br>In der zweiten Auflage wurde der Leitfaden komplett überarbeitet und um aktuelle Themen wie Flucht oder Cybermobbing erweitert.

Artikeldetails

EAN

9783407631909

Sprache

Deutsch

Einband / Art

Taschenbuch

Maße

238 x 164 x 25 mm

Erscheinungsjahr

2020

Verlag / Hersteller

Beltz Verlagsgruppe