Geschichtsdidaktisch forschen

Theorie und Empirie im Dialog

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Beschreibung

Geschichtsdidaktische Theorie und Empirie bedingen sich gegenseitig. Wie können sie voneinander profitieren? Wie setzen sie sich ins Verhältnis, um Anregungen für die Forschungspraxis zu generieren? Diesen Fragen gehen die Autor*innen in diesem Band nach und setzen sich mit normativen, wissenschaftstheoretischen und schulischen Fragestellungen auseinander, aber auch mit gesellschaftlichen Herausforderungen wie Digitalisierung und Rassismus. Der Band richtet sich über den Kreis der Geschichtsdidaktiker:innen hinaus an alle, die interessiert, wie im aktuellen Diskurs über diese zentralen Spannungsfelder der Forschung nachgedacht wird.

Artikeldetails

EAN

9783734417245

Sprache

Deutsch

Einband / Art

Taschenbuch

Maße

207 x 145 x 16 mm

Erscheinungsjahr

2025

Verlag / Hersteller

Wochenschau Verlag