Lehrer:innenbildung für Inklusion

Hochschuldidaktische Konzepte und Perspektiven

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Beschreibung

Die Anbahnung inklusionsbezogener Kompetenzen gilt als zentrale Forderung und (Querschnitts-)Aufgabe aller Studiengänge der Lehrer:innenbildung. In der Hochschullandschaft besteht eine Vielfalt an curricularen und hochschuldidaktischen inklusionsbezogenen Modellen und Konzepten zur Vermittlung inklusionsbezogener Inhalte. Der Herausgebendenband spiegelt aktuelle hochschuldidaktische Entwicklungen wider, skizziert Curricula, Tools, Instrumente, Methoden, Materialien sowie Seminarkonzepte, digitale Lehr-Lern-Formate und Forschungsansätze, wie sie auf der Tagung 'Lehrer:innenbildung für Inklusion - Hochschuldidaktische Konzepte und Perspektiven' 2022 in Heidelberg vorgestellt und diskutiert wurden.

Artikeldetails

EAN

9783779983897

Sprache

Deutsch

Einband / Art

Taschenbuch

Maße

230 x 149 x 16 mm

Erscheinungsjahr

2024

Verlag / Hersteller

Juventa Verlag GmbH