Lasst uns an einem Strang ziehen

Teambuilding-Spiele für Kinder im Alter von 5 bis 8 Jahren

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Beschreibung

Ein Team, das erfolgreich zusammenarbeitet, verfolgt gemeinsame Ziele, verfügt über ein umfangreiches Know-how, eine gute Sozialkompetenz und Kommunikation, die in der Schule und später im Berufsleben eine große Rolle spielen. Damit das jedoch gelingt, brauchen Kinder bereits im Alter von 5 bis 8 Jahren viel Zeit und Gelegenheit, um Teamarbeit spielerisch zu trainieren. Dieses Buch zeigt, worauf es bei teambildenden Maßnahmen in Form von Teambuilding-Spielen ankommt, wie Teams wirklich funktionieren und was Sie dabei tun können, damit Kinder vom "Ich" zum "Wir" kommen, miteinander im wahrsten Sinne des Wortes an einem Strang ziehen und dabei Teamarbeit als etwas Positives erleben, um gemeinsame Ziele zu erreichen. Die Autorin bietet jede Menge Teambuilding-Spiele - aus der Praxis für die Praxis - - die das Wir-Gefühl jeden Tag aufs Neue stärken, sodass daraus im Morgenkreis bald ein schönes Ritual werden kann - für die Partner-und Gruppenbildung, um Teams aufgabengerecht zusammenzusetzen - um Vertrauen innerhalb des Teams aufzubauen - zur Förderung der Selbst- und Fremdwahrnehmung und zum Einschätzen der eigenen Grenzen - zum Kommunizieren und Geduld üben - zum Überwinden von Hindernissen in einer bestimmten Zeit - zum Kreativsein und Erleben von Teamarbeit Alle Spielangebote lassen sich ohne viel Aufwand nahezu überall durchführen. Für einen raschen Überblick steht vor jeder Spielidee ein Hinweis in Bezug auf die Altersempfehlung, die Teilnehmerzahl, die Organisationsform, den Spielort, den Zeitaufwand, den Schwerpunkt und, falls überhaupt notwendig, die erforderlichen Materialien. Zu vielen Spielideen gibt es eine einfachere oder eine schwierigere Variante, die zusätzlich für Abwechslung sorgen und die Freude an Teamarbeit bei Kindern verstärken kann.

Artikeldetails

EAN

9783808008720

Sprache

Deutsch

Einband / Art

Taschenbuch

Maße

228 x 161 x 16 mm

Erscheinungsjahr

2020

Verlag / Hersteller

Modernes Lernen Borgmann