Globales Lernen im Erdkundeunterricht 8-10

Erkennen, bewerten, handeln - Arbeitsblätter zu zentralen Themen der nachhaltigen Entwicklung (8. bis 10. Klasse)

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Beschreibung

<b>So integrieren Sie Bildung für nachhaltige Entwicklung in Ihren Erdkundeunterricht &amp; sensibilisieren für Themen des Globalen Lernens</b><br><br> Das wissen wir alle: Bildung für nachhaltige Entwicklung ist eine übergeordnete Bildungs- und Erziehungsaufgabe von Schule. Im Fachunterricht wird das Thema aber meist nur oberflächlich behandelt - und dabei interessieren sich die meisten Schüler*innen brennend für Nachhaltigkeit.<br> <br><br> Unser Band verknüpft die Lehrplaninhalte Erdkunde/ Geografie mit Inhalten aus dem Bereich des globalen Lernens: Alle Arbeitsblätter arbeiten mit dem Dreischritt "Erkennen - bewerten - handeln", sodass Ihre Schüler*innen Problembewusstsein entwickeln, sich eine eigene Meinung bilden, zum Handeln angeregt werden und schließlich (hoffentlich!) verantwortungsvolle, nachhaltige Entscheidungen treffen. Selbstverständlich ist immer Bezug zur Lebenswelt der Jugendlichen gegeben!<br> <br><br> Didaktisch-methodische Hinweise erleichtern Ihnen als Lehrkraft die Vorbereitung und Umsetzung.<br> <br><br> Ein spannendes, wichtiges Thema, perfekt aufbereitet für Ihren Unterricht!<br> <br><br><b>Die Themen:</b><br><br> - Entwicklungsländer (Keine Armut) <br> <br><br> - Konsumverhalten (Verantwortungsvolle Konsum- und Produktionsmuster) <br> <br><br> - Erneuerbare Energie (Bezahlbare und saubere Energie) <br> <br><br> - Ökosystem Weltmeer (Leben unter Wasser) Landwirtschaft (Leben an Land) <br> <br><br> - Kinderarbeit (Gesundheit und Wohlbefinden)<br> <br><br><b>Der Band enthält:</b><br><br> - Über 40 Arbeitsblätter <br> <br><br> - Erwartungshorizonte <br> <br><br> - Methodisch-didaktische Hinweise

Artikeldetails

EAN

9783403084273

Sprache

Deutsch

Einband / Art

Broschüre

Maße

297 x 151 x 12 mm

Erscheinungsjahr

2020

Verlag / Hersteller

Auer Verlag