Didaktik und Inklusion

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Beschreibung

<p>Kerstin Ziemen entwickelt die fünf Dimensionen der von ihr vorgelegten Mehrdimensionalen reflexiven Didaktik für inklusiven Unterricht.</p><p>Die Eckpfeiler der Inklusion – Einstellung, Differenz(en) und Partizipation unter Berücksichtigung von Demokratie, Humanität und Solidarität – sind auf alle gesellschaftlichen Felder anwendbar.</p><p>Im didaktischen Feld sind folgende fünf Dimensionen besonders wichtig:</p><ul> <li>Dimension I umfasst Recht, Gesellschaft und Institution Schule. Auf Basis der UN-BRK besteht ein Anspruch auf Umsetzung der inklusiven Idee im schulischen Kontext.</li> <li>Dimension II betrachtet Rollen, Aufgaben und Verantwortlichkeiten aller an Schule beteiligten Akteure. Kooperation und eine klare Rollenverteilung und damit die Festlegung von Verantwortungsbereichen sind unabdingbar.</li> <li>Dimension III reflektiert den didaktischen Gesamtprozess durch die Lehrpersonen und TeammitarbeiterInnen.</li> <li>Dimension IV kennzeichnet das Verhältnis zwischen den SchülerInnen und dem Lerngegenstand.</li> <li>Dimension V fokussiert die konkrete didaktische Gestaltung des Unterrichts, die notwendige innere Differenzierung und die zu berücksichtigenden zeitlichen und räumlichen Gestaltungsmöglichkeiten.</li></ul><p>Planungshilfen für den Unterricht bieten Orientierung für die konkrete schulpraktische Umsetzung und runden den Band ab.</p>

Artikeldetails

EAN

9783525711408

Sprache

Deutsch

Einband / Art

Taschenbuch

Maße

205 x 126 x 15 mm

Erscheinungsjahr

2018

Verlag / Hersteller

Vandenhoeck + Ruprecht