Dialogische Fachdidaktik Pädagogik

Neue didaktische und methodische Impulse für den Pädagogikunterricht

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Beschreibung

<p>Die <em>Dialogische Fachdidaktik Pädagogik</em> bietet einen fachdidaktischen Ansatz, mit dem pädagogische Bildung geplant, durchgeführt und reflektiert werden kann. Idealerweise ergänzt es das Lehrwerk <em>Phoenix</em>, ist aber auch lehrwerkunabhängig als Leitfaden für Lehrkräfte und Referendare gedacht.</p><p>Wie die Erstauflage ist auch die Neubearbeitung aus der Praxis für die Praxis entstanden, mit allen Vorteilen, aber auch allen Begrenzungen, die damit verbunden sind.</p><p>Die Neubearbeitung versteht sich als Einladung zum Dialog. Daher finden sich in allen Kapiteln Dialogseiten, die dazu auffordern, sich selbst auf die Spur zu kommen und aktiv am eigenen professionellen Selbstkonzept zu arbeiten. Weiterhin laden Resonanzseiten zur eigenen Positionsbestimmung ein.</p><p>Die Neubearbeitung bleibt der Grundkonzeption der Erstauflage treu, trägt aber den bildungspolitischen und didaktischen Entwicklungen der letzten beiden Jahrzehnte Rechnung und versucht auch in Zeiten von zentralen Prüfungen, Kernlehrplänen und dem Gesamtkontext von Output- und Mess-Orientierung sowie einer Steuerungshybris Freiräume für dialogische Unterrichtsplanung und Unterrichtsgestaltung auszuweisen und zu nutzen.</p>

Artikeldetails

EAN

9783140182775

Sprache

Deutsch

Einband / Art

Taschenbuch

Maße

260 x 192 x 15 mm

Erscheinungsjahr

2017

Verlag / Hersteller

Schoeningh Verlag