Lesen ohne Stolperstein - Band 2

Stoppkonsonanten und schwieriger zu sprechende Konsonanten - Arbeitsheft/Fördermaterial

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Beschreibung

<div><p><strong>P, pf, K, B, G mit ng, H, Eu, C, Sch, Au, Z, tz</strong></p><p>Das systematische Übungsmaterial in diesem Band nimmt sich jeden Laut / Buchstaben einzeln vor.</p><ul><li>Reich bebildert erleben die Kinder auf motivierende Weise die Möglichkeit, sich das Erlernen des jeweiligen Lautes selbst anzueignen: Für jeden Laut steht ein Tier, das den Kindern als <strong>Anker für die Zuordnung von Laut zu Buchstaben</strong> dient (z. B. Papa Panda für den Buchstaben P). Dieses erste Bild enthält gleichzeitig die Buchstabenformen als Umriss zum Nachspuren.</li><li>Das <strong>Schreiben </strong>der Buchstaben und Wörter in Zeilen unterstützt noch einmal die Formerfassung der einzelnen Buchstaben. Hier wird bewusst die Druckschrift eingesetzt, die ja auch gelesen wird.</li><li>Die <strong>phonologische Bewusstheit</strong> können die Lesen-Lernenden durch zweierlei Fragen üben:<br>1.) Hörst du einen bestimmten Laut in einem Wort?<br>2.) Wo im Wort kannst du den Laut hören?</li><li>Ein <strong>besonderes Augenmerk liegt auf Vokalen, Zwielauten und Umlauten</strong> ("Zauberlaute"). Die Kinder bekommen die Möglichkeit, innerhalb jedes Lautes die Identifikation zu üben und gleichzeitig die Zuordnung zu den Silben im Wort zu erkennen ("Jeder Silbe ein Zauberlaut").</li><li>Die <strong>Methode des Silbenlesens</strong> unterstützt konsequent den Leselernprozess der Kinder: Beim Erarbeiten eines Buchstabens wird immer auch eine Silben-Übung angeboten.</li></ul></div>

Artikeldetails

EAN

9783589169702

Sprache

Deutsch

Einband / Art

Broschüre

Maße

298 x 212 x 12 mm

Erscheinungsjahr

2025

Verlag / Hersteller

Cornelsen Vlg Scriptor