Das Portfolio als Reflexionsmedium für Lehrende und Studierende

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Beschreibung

Lernen und Lehren sind elementare Bestandteile des Alltags an Hochschulen und Universitäten. Wie können sie gestaltet und optimiert werden? Was brauchen Lehrende, um die individuellen Bedürfnisse von Studierenden besser zu berücksichtigen? Wie gelingt die Kommunikation zwischen Lehrpersonen, Studierenden und Hochschule? Gerd Bräuer zeigt, wie Portfolios bei der Beantwortung dieser Fragen helfen können und gibt praktische Ratschläge aus hochschuldidaktischer, lerntheoretischer und schreibpädagogischer Sicht.

Artikeldetails

EAN

9783825246327

Sprache

Deutsch

Einband / Art

Taschenbuch

Maße

185 x 120 x 9 mm

Erscheinungsjahr

2016

Verlag / Hersteller

UTB GmbH