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Beschreibung
Ein Übungsprogramm, bei dem folgende Fertigkeiten trainiert werden:
- Sinnerfassendes Lesen
Unter dem einfachen Bild mit wenigen Details ist ein kurzer Text in großer Druckschrift. Der Text wird gelesen, das Bild ergänzt und ausgemalt.
- Konzentration, mündliches und schriftliches Formulieren
Auf der nächsten Seite ist das Bild noch einmal verkleinert abgedruckt. Jetzt wird nacherzählt. Die wichtigsten Merkwörter helfen dem Kind beim Nacherzählen und Nachschreiben der Geschichte.
- Lesen und Rechtschreiben
Zuletzt machen wir uns über den Schnipsel-Text her. Die großen Textstreifen werden ausgeschnitten und auf dem Tisch hin und her geschoben, bis die Geschichte stimmt.
- Sinnerfassendes Lesen
Unter dem einfachen Bild mit wenigen Details ist ein kurzer Text in großer Druckschrift. Der Text wird gelesen, das Bild ergänzt und ausgemalt.
- Konzentration, mündliches und schriftliches Formulieren
Auf der nächsten Seite ist das Bild noch einmal verkleinert abgedruckt. Jetzt wird nacherzählt. Die wichtigsten Merkwörter helfen dem Kind beim Nacherzählen und Nachschreiben der Geschichte.
- Lesen und Rechtschreiben
Zuletzt machen wir uns über den Schnipsel-Text her. Die großen Textstreifen werden ausgeschnitten und auf dem Tisch hin und her geschoben, bis die Geschichte stimmt.
Ein Übungsprogramm, bei dem folgende Fertigkeiten trainiert werden:
- Sinnerfassendes Lesen
Unter dem einfachen Bild mit wenigen Details ist ein kurzer Text in großer Druckschrift. Der Text wird gelesen, das Bild ergänzt und ausgemalt.
- Konzentration, mündliches und schriftliches Formulieren
Auf der nächsten Seite ist das Bild noch einmal verkleinert abgedruckt. Jetzt wird nacherzählt. Die wichtigsten Merkwörter helfen dem Kind beim Nacherzählen und Nachschreiben der Geschichte.
- Lesen und Rechtschreiben
Zuletzt machen wir uns über den Schnipsel-Text her. Die großen Textstreifen werden ausgeschnitten und auf dem Tisch hin und her geschoben, bis die Geschichte stimmt.
- Sinnerfassendes Lesen
Unter dem einfachen Bild mit wenigen Details ist ein kurzer Text in großer Druckschrift. Der Text wird gelesen, das Bild ergänzt und ausgemalt.
- Konzentration, mündliches und schriftliches Formulieren
Auf der nächsten Seite ist das Bild noch einmal verkleinert abgedruckt. Jetzt wird nacherzählt. Die wichtigsten Merkwörter helfen dem Kind beim Nacherzählen und Nachschreiben der Geschichte.
- Lesen und Rechtschreiben
Zuletzt machen wir uns über den Schnipsel-Text her. Die großen Textstreifen werden ausgeschnitten und auf dem Tisch hin und her geschoben, bis die Geschichte stimmt.
Details
| Empfohlen (bis): | 99 |
|---|---|
| Empfohlen (von): | 8 |
| Erscheinungsjahr: | 2000 |
| Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Medium: | Broschüre |
| Inhalt: | 39 S. |
| ISBN-13: | 9783897781443 |
| ISBN-10: | 3897781441 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Geheftet |
| Autor: | Pfeiffer, Karin |
| Auflage: | 5. Aufl. |
| Hersteller: | Stolz |
| Verantwortliche Person für die EU: | Stolz Verlags GmbH, Schneidhausener Weg 52, D-52355 Düren, info@stolzverlag.de |
| Abbildungen: | m. Illustr. |
| Maße: | 297 x 210 x 7 mm |
| Von/Mit: | Karin Pfeiffer |
| Erscheinungsdatum: | 31.12.2000 |
| Gewicht: | 0,152 kg |